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sábado, 9 de junio de 2018

Examen Final de Inglés 1er grado (vespertino)

Examen final de Inglés 1er Grado.

Entra en el examen dándole clic a la imagen.
Tienes una hora para responderlo. Pasado ese tiempo, si te has excedido de minutos, se anulará el resultado completo. Hazlo en el término establecido.






El examen estará disponible el 9 y el 10 de junio. Después de eso, se cerrará. No dejes de hacer el examen. Podría ayudarte mucho en tu calificación final.

miércoles, 6 de junio de 2018

Examen final de Inglés 2° Grado

Entra en el examen dándole clic a la imagen.
Tienes una hora para responderlo. Pasado ese tiempo, si te has excedido de minutos, se anulará el resultado completo. Hazlo en el término establecido.



El examen estará disponible desde el 7 hasta el 9 de junio. Después de eso, se cerrará. No dejes de hacer el examen. Podría ayudarte mucho en tu calificación final.

miércoles, 16 de mayo de 2018

Imágenes para la clase de inglés 2° grado vespertino

Imprime estas imágenes. La primera es de gramática pégala al cuaderno de maneraque sea clara y legible.

La segunda la llevarás al salón recortada para hacer or la actividad allá.



lunes, 14 de mayo de 2018

Actividades para alumnos a distancia 1er grado Turno vespertino

Las actividades para los alumnos de primer grado a distancia o que hayan faltado los días lunes son los siguientes:


  • Páginas 74 a 82 del libro.
  • Las canciones que aparecen en las páginas 74, 76, 77, 79, 80 y 81 deberán traducirse en el cuaderno.

miércoles, 11 de abril de 2018

Alumnos a distancia Turno vespertino, 2º grado

En su cuaderno, deben tener la portada del 5° periodo con los temas:


  • Teens Rights
  • Giving Instructions.
Ilustrar la portada de acuerdo a esos temas (Derechos de los Adolescentes y Dando Instrucciones).

En su cuaderno, después de la portada, escribir el título: What is a Right?

En dos columnas con los encabezados Rights (en azul) y No Rights (en rojo), escribe lo que tú consideras que es un derecho (en azul) y lo que consideras que no es un derecho (en rojo). Todo esto en Inglés.

En una sección aparte, busca información acerca de lo que son los derechos Humanos, los derechos de los adolescentes y los de los niños. Busca la información en monografías de la papelería. No se vale usar información de Internet.

Usa las imágenes de las monografías para ilustrar los derechos que consideres más importantes (un máximo de diez), tanto humanos como de adolescentes y niños. Describe brevemente cada derecho debajo o a un lado de cada ilustración (todo esto en Inglés).

En estas tres actividades se contarán cuatro sellos. (Las monografías cuentan como un sello aparte).

lunes, 19 de marzo de 2018

Guías de estudio para exámenes de recuperación

Para los alumnos que hayan reprobado algún periodo hasta este momento, podrán presentar los exámenes de recuperación en el mes de abril (revisar las fechas en la dirección para mayor información).

Da clic en la imagen para descargar el archivo.

1er año.



2° año


domingo, 18 de marzo de 2018

Actividades 2° grado vespertino para alumnos a distancia.

Resuelve las páginas del libro.
  • Página 72.
    • 10 Lee los blogs en la actividad 9 otra vez y elige el que más te guste. Luego sigue estos pasos:
      • 1. Haz preguntas acerca de la información en el blog.
      • 2. Haz preguntas para encontrar información adicional.
      • 3. Redacta las preguntas de manera que uno es el blogero y la otra persona seas tú.
      • 4. Elige frases de la tabla para usarlas en diferentes etapas de la conversación.
      • 5. Practica diciendo la conversación.
    • 11. Describe la foto. Usa las preguntas de abajo para ayudarte.
      • 1. ¿Cuál es la relación entre esta gente?
      • 2. ¿De qué crees que estén hablando?
      • 3. ¿Cómo se sienten?
      • 4. ¿Qué lenguaje corporal están usando?

     
  • Página 73.
    • Paso 1
    • 1. Elige una anécdota interesante de tu vida que te gustaría compartir.
    • 2. En tu libreta, escribe tu anécdota. Desarrolla los eventos en un orden lógico.
    • Paso 2.
    • 1. Elige un compañero con quien compartir.
    • 2. Usa la tabla en la página 72 y haz una conversación para compartir tus anécdotas.
  • Página 74.
    • 1. Traduce la definición de "An essay". Luego marca ✓ el texto que corresponda con ello.
    • Discuss the questions. (Traduce las preguntas y respóndelas).
    • 2. Une los tipos de ensayos con sus definiciones (tradúcelas para comprenderlas mejor).

  • Página 75.
    • 1. Lee y numera las partes de un ensayo usando la clave.
    • Responde las preguntas.
    • 2. Numera las imágenes de acuerdo a los temas ilustrados.